10 квітня 3 клас Українська мова     Тема  Змінювання дієслів за часами.

Повторення вивченого матеріалу

1. Дієслово – це частина мови,                                                                                                                                                А) що називає предмет;

Б) що називає дію предмета;

В) називає ознаку предмета.

2. Дієслова відповідають на запитання…

А) який? яка? яке? які?

Б) хто? що?

В) що робити? що зробити?

3. Дієслово у реченні найчастіше виступає…

А) підметом;

Б) присудком;

В) другорядним членом речення.

Виділення істотних ознак понять «теперішній час», «минулий час», «майбутній час»-                                                       .- Які зміни в природі ви помітили вчора?  (Вчора прилетіли шпаки).                                                                                                            - Що ви побачили сьогодні, коли вранці прокинулися? ( Сьогодні сяє сонечко»)                                                                - А що відбудеться завтра? ( Завтра зацвітуть квіти).

Прилетіли ( що зробили?)- минулий час

Сяє ( що робить?) - теперішній час

Зацвітуть ( що зроблять? – майбутній час.

• Робота з правилом сторінка 149 ( вивчити правило від слів : Дієслова теперішнього часу і до кінця)
• Вправа 353  Виписати підкреслені дієслова і визначити  час
• Вправа 354 Записати за зразком
• Д\ з    Вправа 355

 Математика.Тема. Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за його частиною.

Відео – урок в ZOOM

 Д\ з   № 1020,1021 * 1019

Літературне читання. Тема Урок  позакласного читання. Світ дитинства. Дружба- велика сила

 Перегляд фільму   переглянути                                                                                                                                              Робота над твором

• Назви героїв фільму.     – Розкажи про дружбу ведмедика і світлячка.
• Де відбувалася подія?  - Як закінчився мультфільм?
• Передивись фільм разом з братиком , або сестричкою.
•  
• Я у світі. Тема. Такі різні й такі схожі країни та народи.
• Люди оточують нас скрізь – на вулиці, у магазині, в кіно, у транспорті. Всі вони дуже різні, не схожі одні на одних.
• Усі люди є різними зовні, тому вчені розділили їх на групи, які називаються раси.У представників різних рас різні обличчя, колір шкіри, волосся, форма та колір очей.
• Так в жарких країнах наприклад в Африці живуть люди з темним кольором шкіри. Вони мають чорне кучеряве волосся, темні очі, широкий ніс і повні губи. Темний колір шкіри захищав від палючого сонця.
• Люди з білим кольором шкіри мають вузький, довгий ніс, світле рівне або хвилясте волосся. Представники цієї раси живуть у холодніших районах, тому вважають, що довгий ніс зігріває холодне повітря, яке вдихають люди і захищє їх від застуди.
• У людей з жовтувати кольором шкіри пряме, чорне волосся, плоске лице, вузький розріз очей. Ця раса утворилася внаслідок переселення людей на сухі пустельні території із сильними вітрами. Через нові суворі умови життя шкіра на обличчі стала товстішою, а очі звузилися.
• Люди різних рас відрізняються одні від одних лише зовні. А в навчанні, спорті, музиці, роботі вони можуть бути однаково успішними.
•  
• пісня Лесі Горової «Всі ми потрібні»
• переглянути
•  Показ презентації про країни світу
• переглянути

Відео про танці народів світу.

переглянути

Опрацювати с 115

Прочитати казку Лисиця і яструб

. Підбиття підсумків.

- Скільки в світі є країн?

- Скільки народів живуть на землі?

— Чим відрізняються різні народи?

— Чому потрібно вивчати різні мови?