9 клас     українська мова            7 жовтня 2020 р.

Тема: Цитата як засіб передачі чужої мови

Пояснювальний диктант

Любити мову і досконало знати її-поняття взаємозв’язані. Добре з цього приводу сказав у статті «Слово рідної мови» відомий український педагог Василь Сухомлинський : «Щоб любити – треба  знати, а щоб проникнути в таку тонку й неосяжно величну й багатогранну річ, як мова, треба її любити»

-Чи є в даному тексті пряма мова?                                                                                                                                                             -Що стверджується прямою мовою?

-Отже, сьогодні на уроці йтиметься мова про цитату як різновид прямої мови, її роль в усному та писемному мовленні

3.Робота з підручником  (стор.57 – 58; Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу)

Вправи 85, 86 – усно

-Отже,який можна зробити висновок?

Цитата-це дослівний(точний)уривок з якогось висловлювання чи тексту, що служить для підтвердження певної думки.

1.Прочитати текст про олівець. Що нового ви дізналися про річ, якою користуєтеся щодня? Висловити свою думку цитатами з тексту. Виписати цитати. Звернути увагу на пунктуаційне оформлення цитат.

«Історія олівця починається з тростинової палички, якою писали стародавні єгипетські жерці»,- свідчать сучасні історики. Потім тривалий час панувало гусяче перо. У ХV ст.. у Європі з’являються свинцеві й срібні шрифти, що залишали на папері темні сліди. З ХVІ ст. в Італії та Англії почали застосовувати графітові стрижні, від яких веде своє походження сучасний олівець у дерев’яній оболонці.

     У Танзанії на гірському плато відкрили наскельні малюнки, вік котрих більш ніж 7 тисяч років. На малюнках зображено сцени полювання, тварин. Автори зображень-  люди кам’яного віку. Автор відкриття-доктор мистецтвознавства, антрополог Мері Лікі назвала їх «Винахідниками перших олівців". Вона знайшла 186 «доісторичних недогризків».

       Давні танзанійці любили робити і кольорові олівці. Основою їх були стрижні із сала диких тварин. До сала підмішували сажу, виходив чорний олівець, а якщо пташиний послід- білий. Окисли заліза давали червоний та жовтогарячий тони, а сполуки марганцю, вилучені із скельних порід- коричневі. (З енциклопедії).

Списати, розставляючи розділові знаки. Назвати цитати.

Народна мудрість стверджує, що насильно милим не станеш. В. Сосюра говорив про рідний край Як не любити той край, що дав тобі і силу, і гострий зір очей, і розум молодий, і далі, що тобі красу свою докрили, і  моря голубий, розгаданий прибій. Людину прикрашають чарівність і розум, а душевний спокій і внутрішня гармонія осяває її риси стверджувала Ольга Корніяка.

Пояснювальний диктант

Тисячу років тому видатний медик Авіценна заповідав своїм учням: «Три знаряддя є  у лікаря – слово, рослина, ніж». Видатний педагог Василь Сухомлинський писав: «Дитинство – найважливіший період людського життя, не приготування до майбутнього життя, а справжнє, яскраве, самобут-    нє, неповторне життя, і від того, як минуло дитинство, хто вів дитину за руку в дитячі роки, що увійшло в її розум і серце з наколишнього світу – від цього у вирішальній мірі залежить, якою людиною стане нинішній малюк.»

Чудовий настрій передає  Бойченко поетичними рядками :

Здоров’я дитини –

Багатство родини!

Здоров’я  народу – багатство країни!

У народі кажуть: «Природа - скарбниця здоров’я». Правильно твердять, що                          здоров’я – це нічого, але все без здоров’я - ніщо .

Домашнє завдання: Написати невеличкий твір у публіцистичному стилі, використовуючи цитати Теми твору: «Ми  живемо в саду здоров’я», «Про найкраще у світі», «Моє здоров’я – у моїх руках»